Andrea Albertin, Annunciare e vivere Cristo. Le lettere di san Paolo e le lettere non giovannee, Padova 2026, pp. 440. Contenuto Pur non avendo incontrato personalmente Gesù di Nazaret, Paolo di Tarso è il primo a scrivere dei testi che annunciano con vibrante passione il Cristo Risorto e gli effetti dirompenti di vita nuova prodotti dall’adesione credente a lui. Per Paolo «vivere è Cristo», in … Continue reading Didachē/Manuali. 16 »

Stefano Borghi, Dieci parrocchie e un solo parroco. Quali celebrazioni? Quali comunità?, Padova 2025, pp. 304. Contenuto La riorganizzazione delle parrocchie dovuta alla diminuzione dei presbiteri manifesta che la trasformazione in atto riguarda la gestione delle risorse, ma ancor più l’identità teologico-pastorale delle comunità con cui la Chiesa abita il territorio. Questo volume, attingendo a Sacrosanctum concilium e in chiave antropologica, indaga la dimensione liturgica … Continue reading Didachē/Percorsi. 18 »

Stefano Didonè-Stefano Romanello, L’evento della Parola. Percorsi di ermeneutica biblica, Padova 2024, pp. 186. Contenuto Le Sacre Scritture, centro della fede cristiana e del suo annuncio, testimoniano la Rivelazione di Dio nella storia, determinata dal suo amore per l’umanità. Esse non cadono dal cielo, ma prendono forma nelle molteplici parole umane capaci di ospitare il mistero di Dio. La Rivelazione comporta un rapporto singolare con … Continue reading Didachē/Percorsi. 17 »

Rolando Covi, Parrocchia, ministeri, formazione. Una proposta in dialogo con Spiritus Domini e Antiquum ministerium, Padova 2024, pp. 199. Contenuto “Quale figura di parrocchia? Quale figura di ministero? Quale figura di formazione?” sono le tre domande che accompagnano in maniera trasversale questa ricerca, alla luce della proposta di un ministero istituito. Per ogni domanda viene offerta una problematizzazione di fondo, l’analisi di alcuni indicatori utili … Continue reading Didachē/Percorsi. 16 »

Roberto Tommasi, Epistemologia generale, Padova 2023, pp. 344. Contenuto Come si pone il soggetto nei confronti della realtà? Quali sono le dimensioni e le problematiche inerenti alla verità delle diverse forme del sapere umano? Il volume Epistemologia generale, di Roberto Tommasi, approfondisce i principali termini delle questioni sia in chiave storica sia teoretica. In particolare, vengono esplorate le dinamiche dell’essere-nelmondo del soggetto e il plesso … Continue reading Didachē/Manuali. 15 »

GIUSEPPE SOVERNIGO, Come progredire nel cammino spirituale. I processi della crescita – Laboratorio formativo, Padova 2022, pp. 346. Contenuto Che cos’è il cammino spirituale? Come tradurre la chiamata vocazionale in un effettivo cammino spirituale cristiano? Quali passi fare? In questo testo si presta particolare attenzione alla personalizzazione del cammino spirituale, ai fattori individuali, alle strutture, ai processi e alle dinamiche pedagogico spirituali. Si affrontano temi … Continue reading Didachē/Percorsi. 15 »

GIANFRANCO MAGLIO, Lezioni di filosofia dei diritti umani, Padova 2021, pp. 208. Contenuto Il problema dei diritti umani è sempre stato un argomento oggetto di rivendicazioni e dibattiti. Il libro propone un metodo di lettura dei diritti umani, visti nella loro evoluzione storica, basato su due diversi approcci: personalistico e individualistico. Cerca poi di verificare la validità di tale proposta metodologica mediante l’analisi di alcuni … Continue reading Didachē/Percorsi. 14 »

Maurizio Girolami, Le prime vie per seguire Gesù. Introduzione alla Patrologia (I-III secolo), Padova 2021, pp. 282. Contenuto Manuale di introduzione alla patrologia (I-III secolo). Di ogni Padre della Chiesa viene dapprima presentato il profilo attraverso le fonti stesse di Eusebio (vescovo di Cesarea) e Girolamo (monaco di Betlemme) poi l’opera di cui viene dato qualche assaggio di lettura ragionata. Uno stimolo a entrare nella letteratura … Continue reading Didachē/Manuali. 14 »

ASSUNTA STECCANELLA (a cura), Scelte di vita e vocazione. Tracce di cammino con i giovani, Padova 2019, pp. 318. Contenuto Il libro, nato dalla consapevolezza acuta di come sia urgente ripensare stili e modalità di relazione tra chiesa, adulti e il mondo giovanile, riprende e approfondisce alcuni temi centrali per chi si appresta ad accompagnare i giovani «ad accogliere la chiamata alla gioia dell’amore e … Continue reading Didachē/Percorsi. 13 »

VALERIO BORTOLIN, Religiosità Religione Religioni. Un percorso di filosofia della religione, Padova 2018, pp. 398. Contenuto Perché la religione? Nel tempo dell’indifferenza religiosa e del fondamentalismo è ancora più urgente porsi con serietà questa domanda. La filosofia, che da sempre è il luogo delle domande fondamentali dell’esistenza, è chiamata ad approfondire senza sconti l’interrogativo e a ricercarne in profondità la risposta. Il libro rintraccia nella … Continue reading Didachē/Manuali. 13 »