GIUSEPPE SOVERNIGO, Come progredire nel cammino spirituale. I processi della crescita – Laboratorio formativo, Padova 2022, pp. 346. Contenuto Che cos’è il cammino spirituale? Come tradurre la chiamata vocazionale in un effettivo cammino spirituale cristiano? Quali passi fare? In questo testo si presta particolare attenzione alla personalizzazione del cammino spirituale, ai fattori individuali, alle strutture, ai processi e alle dinamiche pedagogico spirituali. Si affrontano temi … Continue reading Didachē/Percorsi. 15 »

GIANFRANCO MAGLIO, Lezioni di filosofia dei diritti umani, Padova 2021, pp. 208. Contenuto Il problema dei diritti umani è sempre stato un argomento oggetto di rivendicazioni e dibattiti. Il libro propone un metodo di lettura dei diritti umani, visti nella loro evoluzione storica, basato su due diversi approcci: personalistico e individualistico. Cerca poi di verificare la validità di tale proposta metodologica mediante l’analisi di alcuni … Continue reading Didachē/Percorsi. 14 »

Maurizio Girolami, Le prime vie per seguire Gesù. Introduzione alla Patrologia (I-III secolo), Padova 2021, pp. 282. Contenuto Manuale di introduzione alla patrologia (I-III secolo). Di ogni Padre della Chiesa viene dapprima presentato il profilo attraverso le fonti stesse di Eusebio (vescovo di Cesarea) e Girolamo (monaco di Betlemme) poi l’opera di cui viene dato qualche assaggio di lettura ragionata. Uno stimolo a entrare nella letteratura … Continue reading Didachē/Manuali. 14 »

ASSUNTA STECCANELLA (a cura), Scelte di vita e vocazione. Tracce di cammino con i giovani, Padova 2019, pp. 318. Contenuto Il libro, nato dalla consapevolezza acuta di come sia urgente ripensare stili e modalità di relazione tra chiesa, adulti e il mondo giovanile, riprende e approfondisce alcuni temi centrali per chi si appresta ad accompagnare i giovani «ad accogliere la chiamata alla gioia dell’amore e … Continue reading Didachē/Percorsi. 13 »

VALERIO BORTOLIN, Religiosità Religione Religioni. Un percorso di filosofia della religione, Padova 2018, pp. 398. Contenuto Perché la religione? Nel tempo dell’indifferenza religiosa e del fondamentalismo è ancora più urgente porsi con serietà questa domanda. La filosofia, che da sempre è il luogo delle domande fondamentali dell’esistenza, è chiamata ad approfondire senza sconti l’interrogativo e a ricercarne in profondità la risposta. Il libro rintraccia nella … Continue reading Didachē/Manuali. 13 »

Francesco Pesce – Assunta Steccanella (a cura), Verso il matrimonio cristiano. Laboratorio di discernimento pastorale, Padova 2018, pp. 264. Contenuto Il testo è frutto della ricerca realizzata presso la Facoltà teologica del Triveneto sul tema dei cammini di preparazione al matrimonio cristiano. Intorno alle provocazioni di Amoris laetitia si è sviluppata un’azione di discernimento pastorale che si è avvalsa sia dei contributi teorici di numerosi docenti … Continue reading Didachē/Percorsi. 12 »

GIOVANNI TRABUCCO, L’evento della fede, Padova 2018, pp. 156. Contenuto Il testo si propone come una sintetica teologia fondamentale, ma si presta anche ad essere utilizzato per una prima introduzione alla teologia, coprendo di fatto le due aree disciplinari, la fondamentale e l’introduzione. In una prospettiva teorica non apologetica si suggerisce un superamento della classica tripartizione di rivelazione, fede e testimonianza, nella quale abitualmente si … Continue reading Didachē/Manuali. 12 »

GIORGIO MASCHIO, Cristo principio di ogni cosa. Nel pensiero di sant’Ambrogio, Padova 2017, pp. 186. Contenuto Un saggio prezioso su sant’Ambrogio, una delle figure più luminose della storia della Chiesa, sulla quale non ha mai cessato di diffondere la luce della sua dottrina e il fascino vivo della sua spiritualità. Da governatore (consularis) di Milano, in maniera inattesa e singolare ne divenne il vescovo, lasciandovi … Continue reading Didachē/Percorsi. 11 »

AUGUSTO BARBI, Se qualcuno vuole seguirmi (Mc 8,22-10,52). Il lettore e i paradossi della croce, Padova 2017, pp. 368. Contenuto La sequela di Cristo è il cammino della maturità cristiana che ciascun lettore del vangelo di Marco è chiamato a intraprendere con una decisione libera, responsabile e radicale. Questo lavoro, che analizza la sezione marciana «sulla strada» della croce (Mc 8,22-10,52), vuole essere un aiuto … Continue reading Didachē/Percorsi. 10 »

EZIO FALAVEGNA – DARIO VIVIAN (a cura), Generare alla fede. Per una verifica dei cammini di iniziazione, 2017, pp. 268. Contenuto il libro affronta la questione cruciale della iniziazione cristiana, mettendola in relazione alla sfida educativa che interpella le comunità ecclesiali insieme alle altre agenzie educative: le famiglie, anzitutto, ma anche il contesto scolastico, sociale, culturale. I diversi contributi, elaborati da docenti della Facoltà teologica … Continue reading Didachē/Percorsi. 9 »