STUDIA PATAVINA Anno LXIX – n. 3 Settembre-Dicembre 2022 Editoriale S. DIDONÈ Historical processes and synodal paths – Processi storici e cammini sinodali Focus Le fonti del pensiero di papa Francesco e la sua pedagogia implicita A. POZZOBON Introduzione – “Armonizzare gli opposti”. Fonti e prospettive pedagogiche del pensiero di papa Francesco M. BORGHESI Alle fonti del pensiero di papa Francesco. L’influenza di Gaston Fessard … Continue reading 2022 – fascicolo 3 »