Sophia 2011

Didachē/Percorsi. 5

LUIGI SARTORI, La «Lumen gentium». Traccia di studio, 20113, pp. 230   ContenutoIl presente commento offre una breve e asciutta iniziazione, ricca e rigorosa al tempo stesso, per seguire passo passo il discorso dei singoli otto capitoli della Lumen gentium. Mira a dischiuderne il senso dinamico, così da provocare a un ulteriore studio diretto e a crescenti approfondimenti personali. Le due Introduzioni che precedono l’esegesi … Continue reading Didachē/Percorsi. 5 »

Praxis. 6

EZIO FALAVEGNA – DARIO VIVIAN (a cura), La trasmissione della fede oggi. Iniziare alla vita cristiana, dono e compito, 2011, pp. 180.   Contenuto Contributi elaborati da docenti della Facoltà teologica del Triveneto, frutto di quanto condiviso all’interno del Seminario interdisciplinare proposto nell’anno accademico 2008-2009. Si tratta della proposta interdisciplinare che i docenti hanno elaborato in dialogo con gli studenti stessi. Non c’è trasmissione della … Continue reading Praxis. 6 »

Epistēme/Dissertazioni. 9

TIZIANO CIVETTINI, La Sacra Scrittura come anima della catechesi giovanile. Analisi e prospettive a partire dai catechismi CEI dei giovani, 2011, pp. 200.   Contenuto È ancora possibile fare catechesi ai ragazzi usando la Bibbia? Partendo dall’analisi dei catechismi dei giovani degli anni ’90, questo libro riflette su una delle sfide che la comunità cristiana si trova ad affrontare: trasmettere la fede alle nuove generazioni … Continue reading Epistēme/Dissertazioni. 9 »

Epistēme/Dissertazioni. 8

GIORGIO BOZZA, Il principio sabbatico. Un fondamento teologico per un’etica sociale, 2011, pp. 296.   Contenuto Il riposo sabbatico, se opportunamente interpretato nel suo significato originario, può divenire un principio in grado di salvaguardare la natura nella sua integrità, la società nelle sue strutture essenziali e l’uomo in ogni sua dimensione. La scelta di approfondire questo tema da una prospettiva etico-teologica nasce da una constatazione … Continue reading Epistēme/Dissertazioni. 8 »

Praxis. 5

ANDREA TONIOLO – ROBERTO TOMMASI (a cura), Il senso dell’educazione nella luce della fede, 2011, pp. 224   Contenuto Cosa significa educare oggi? Come si comunica la fede? Quali strategie deve attuare la chiesa nell’annuncio del Vangelo? La Facoltà Teologica del Triveneto ha promosso alcune iniziative accademiche, di cui si pubblicano i contributi, sul tema della questione educativa e della trasmissione della fede. Teologia e … Continue reading Praxis. 5 »

Praxis. 4

CRISTIANO ARDUINI, «Dottore, noi desideriamo avere un figlio sano!» Mamma, papà e terapeuta dinanzi al figlio affetto da spina bifida, 2011, pp. 112   Contenuto Il testo esplora l’agire di genitori e terapeuta dinanzi all’attesa di un figlio affetto dalla malformazione congenita di spina bifida. È suddiviso in tre capitoli: 1. accoglienza del bambino 2. terapia e cura 3. accoglienza e promozione terapeutica delle sue … Continue reading Praxis. 4 »